عموديه

إذا كان جهل الناسَ مدعاة غيّهم فليس سوى التعليم للرُشد سُلَّم فلو قيلَ من يستنهض الناس للعلا

أن من حاز في العلوم إجازه لجدير برتبة ممتازه وخليق بعيشة مُرتضاة

كفى بالعلم في الظلمات نورا يُبيّن في الحياة لنا الأمورا فكم وجد الذليل به اعتزازاً

أيها العادل عنّا صِل فإن الهجر ظلمُ لا تظنَّ السوء فينا

لا يبلُغ المرء منتهى أرَبه إلا بعلم يَجدّ في طلبه فَأْوِ إلى ظلّه تعش رغَداً

أدب العلم وعلم الأدب شرف النفس ونفس الشرف بهما يبلغ أعلى الرتب

أرى الأيام ظامئة وليست بغير دم الأنام تريد ريّا ولو لم تَنْوِ حرباً ما تبدّى

ابنوا المدارس واستقصوا بها الأملا حتى نُطاول في بنيانها زُحلا جودوا عليها بما دَرَّت مكاسِبُكم

مَن مُبلغ المنصور عن بغداد خَبَراً تَفيض لمثله العَبَرات أمست تُناديه وتَندبُ أربُعاً

بغداد حسبك رقدة وسبات أوَ ما تُمضُّك هذه النكبات ولِعَت بك الأحداث حتى أصبحت